La Dirección General de Derechos Humanos, Equidad de Género e Inclusión y la Escuela de Psicología realizaron una jornada de reflexión. La actividad tuvo como objetivo generar un espacio de diálogo y análisis crítico en torno a temáticas vinculadas a los derechos humanos, la equidad de género e inclusión desde el punto de vista de la formación académica y el quehacer profesional.
Durante el encuentro se desarrollaron instancias de análisis de casos acordes a la normativa vigente, intercambio de experiencias y discusión conceptual, relevando el rol de la universidad como agente activo en la promoción de entornos educativos seguros.
“El principal impacto estuvo en consolidar espacios de reflexión técnica y colaborativa que contribuyen al fortalecimiento y mejora de nuestros procedimientos internos, en beneficio directo de estudiantes y colaboradores”, destacó Constanza Herrera, directora de carrera Psicología Advance de la Universidad del Alba.
Desde la Dirección General de Derechos Humanos, Equidad de Género e Inclusión se destacó la importancia de este tipo de iniciativas, que contribuyen a transversalizar el enfoque de derechos y de género en la vida universitaria.
Francisca Guajardo, directora general de la Dirección General de Derechos Humanos, Equidad de Género e Inclusión, señaló que “promover espacios de formación y reflexión nos permite fortalecer una cultura institucional basada en el respeto, la inclusión y la corresponsabilidad, impactando directamente en la calidad de nuestros procesos y en el bienestar de la comunidad educativa”.
Los derechos humanos forman parte del sello formativo de la carrera de Psicología, dada la naturaleza humana, social y ética de la profesión. Estas temáticas atraviesan transversalmente la formación, orientando tanto la comprensión del fenómeno psicológico como las decisiones profesionales futuras.
“Se integran en la mirada psicológica desde un enfoque sistémico, presente en actividades de aprendizaje y servicio, donde los estudiantes trabajan con comunidades reales, reconociendo la diversidad, los contextos sociales y la dignidad de las personas como elementos fundamentales de intervención”, afirmó Constanza Herrera.
La Universidad del Alba fortalece, a través de este tipo de acciones, su compromiso institucional con la construcción de una comunidad universitaria humana, solidaria, íntegra y socialmente inclusiva.