Una delegación de académicos de Psicología representó de manera online a la Universidad del Alba en las XII Jornadas Anuales de Investigación de la Universidad Atlántida, instancia de diálogo y reflexión organizada en Argentina.
El grupo docente fue conformado por Marco Valverde, Néstor González, Rodrigo Corvalán, Patricia Leiva González, Joaquín Cortes y Camila Cortés, quienes tuvieron la oportunidad de presentar sus investigaciones realizadas en el marco de los Fondos Concursables de Fortalecimiento, Investigación e Innovación en la Docencia, impulsados por la Dirección General de Investigación, Innovación y Postgrados.
Camila Cortés, coordinadora de Prácticas Advance, explicó que “significó una valiosa oportunidad de difusión y divulgación científica, ya que permitió compartir el trabajo y los aprendizajes generados a partir del proyecto (Innovación Didáctica para la Enseñanza: Fortalecimiento del aprendizaje autodirigido en entornos virtuales), pero también conocer las experiencias que otros colegas están desarrollando en sus respectivos contextos”.
“Creo que este tipo de encuentros son especialmente enriquecedores porque permiten que una experiencia no quede circunscrita al espacio en que fue desarrollada, sino que pueda abrir nuevas conversaciones, generar colaboraciones y dar origen a otras preguntas e ideas de investigación e innovación. También fue una oportunidad para reflexionar sobre los desafíos que actualmente enfrenta la enseñanza universitaria en entornos virtuales y sobre la importancia de continuar desarrollando estrategias que favorezcan aprendizajes más activos, autónomos y significativos”, complementó.
Por su parte, Marco Valverde, director de Psicología en La Serena, participó en un conversatorio junto a diversos expertos y expertas, siendo una oportunidad “muy importante, en el contexto de la divulgación de las investigaciones del Fondo de Fortalecimiento, Investigación e Innovación en la Docencia (FII-Doc) realizadas por los docentes de Psicología de la sede La Serena y de la docente de la modalidad Advance Camila Cortes”.
“Me parece fundamental dar a conocer los FII-Doc como un espacio estratégico de cooperación académica. Estos encuentros potencian la producción de conocimiento y fortalecen la formación de estudiantes y docentes, teniendo un impacto en la internacionalización universitaria, Intercambio cultural en enriqueciendo la perspectiva de la comunidad educativa ante problemas comunes, desarrollo de redes de colaboración, facilitando la creación de nexos duraderos entre investigadores y finalmente dando visibilidad institucional”.