Como parte de las acciones preparatorias para el próximo proceso de acreditación institucional, se desarrolló una visita simulada en las sedes de Antofagasta, La Serena, Santiago y Chillán, instancia que permitió a las distintas unidades y equipos fortalecer su preparación para la futura evaluación externa que realizará la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
La actividad tuvo como propósito socializar el Informe de Autoevaluación Institucional en todas sus dimensiones y criterios, promoviendo la comprensión y apropiación de los resultados de este ejercicio permanente de aseguramiento de la calidad. Asimismo, permitió retroalimentar los procesos internos y detectar oportunidades de mejora de cara a la visita oficial de pares evaluadores.
La jornada contempló reuniones con los vicerrectores de las cuatro sedes y sus respectivos equipos de gestión, directores de carrera, docentes y estudiantes, además de recorridos por las instalaciones para conocer en terreno el funcionamiento de la institución y los avances desarrollados en cada una de las áreas evaluadas.
Francisca Quiroz, coordinadora de Gestión Institucional, explicó que esta instancia buscó recrear las condiciones de la evaluación externa que se llevará a cabo próximamente.
“El objetivo principal es simular la visita de pares que realizará la CNA. Esta visita está organizada con la participación de tres pares externos, es decir, académicos o profesionales que se desempeñan en otras universidades, quienes observan y evalúan distintos aspectos. Además, contamos con pares internos que nos ayudarán en las siguientes etapas de esta cadena de socialización y preparación, permitiéndonos afinar detalles y fortalecer a los equipos para las reuniones que sostendremos durante la visita real”, señaló.
Respecto de los resultados obtenidos en esta experiencia, la coordinadora destacó el valor formativo de este ejercicio para toda la comunidad universitaria.
“Las jornadas han sido positivas porque han cumplido con el objetivo de practicar y generar espacios donde es posible equivocarse, corregir y mejorar; nos ha permitido identificar qué aspectos debemos ajustar y fortalecer para llegar mejor preparados a la visita de pares”, indicó.
La visita simulada forma parte del trabajo sistemático que desarrolla la Universidad del Alba para potenciar su cultura de calidad y consolidar los procesos de mejora continua que sustentan su proyecto educativo institucional.